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《捞铁牛》PPT课件6

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黄河大铁牛铸造于唐开元年间,作浮桥的锚用。宋末,浮桥被金军烧毁。后来,大铁牛渐被泥沙埋没。1989年从黄河古道中挖出四只大铁牛。最轻的有26.1吨。最重的达45.1吨。四只铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目怒睁、威风凛凛,相貌彼此相似而又各有差别。

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《捞铁牛》PPT课件6

黄河大铁牛铸造于唐开元年间,作浮桥的锚用。宋末,浮桥被金军烧毁。后来,大铁牛渐被泥沙埋没。1989年从黄河古道中挖出四只大铁牛。最轻的有26.1吨。最重的达45.1吨。四只铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目怒睁、威风凛凛,相貌彼此相似而又各有差别。

自主学习

1、自学课文,读准生字,借助上下文理解词义。

2、说说课文讲了一件什么事。

自学检测

政府 拴住 陷入 修桥 笨重

和尚 水性 船舱 划船 停稳

木料 横跨 绳子 绑在 拖牛

... ... ...

议论纷纷:言论多而杂。(言论多——人多)

例句:今天上午,李新没按时到校上课,同学们议论纷纷,不知道他发生了什么事。

拴住:用绳子等绕在物体上,再打上结。

浮力:物体在流体中受到的向上托的力。

课文可分为三部分

一、(1—2)拴浮桥用的铁牛被洪水冲走陷在河底的泥里,一个和尚说他能把铁牛捞上来。

二、(3)怀丙做捞铁牛的准备工作。

三、(4—6)怀丙利用水的浮力捞起一只只铁牛。

... ... ...

课堂练习一

组词:

宋( ) 拴( ) 陷( ) 论( )

送( ) 栓( ) 滔( ) 轮( )

绳( ) 绑( ) 铲( ) 拖( )

蝇( ) 梆( ) 产( ) 施( )

课堂练习二

填上适当的动词:

捞 拔 拖 铲 装 拴 绑 搭 发

( )铁牛( )大水( )浮桥

( )铁牛( )泥沙( )船只

( )架子( )泥沙( )绳子

捞:从水或其他液体里取东西。

拔:把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉,抽出。

拖:拉着物体使挨着地面或另一物体的表面移动。

铲:用锹或铲撮取或清除。搭:支、架。

装:把东西放进器物内;把物品放在运输工具上。

拴:用绳子等绕在物体上,再打上结。

绑:用绳、带等缠绕或捆扎。 发:产生、发生。

... ... ...

自主学习

学习课文第1、2自然段。

说说你对课文中哪一句话感兴趣,你是怎样理解的?

人们正在议论纷纷,一个叫怀丙的和尚说:“让我来试试。铁牛是被水冲走的,我还叫水把它们送回来。”

从“试试”、“还”你获取了哪些信息?

学习课文第二部分(第3自然段)

为了捞铁牛,怀丙和尚做了哪些准备工作?在课文里找出来,作上记号。

... ... ...

学习课文第4自然段

1、这段课文讲了哪些事物,把它们找出来。

2、抓住重点词语边读边想象体会这些事物之间的联系,用流程图把它们之间的联系弄清楚。

3、用关联词语说一说它们之间的联系。

拓展延伸

(1)怀丙和尚是个出色的工程家,他打捞铁牛的办法确实好,不过,他捞一只铁牛需要两船泥沙,捞八只铁牛就得16船泥沙,以现代的环保观点看,有没有什么问题?

(2)我们想想,有没有什么办法既能捞出铁牛,又注意了环保?

设计流程图

从下列事件中任选一项设计流程图。

1、观察植物

2、描写动物

3、做一件家务

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